观察与思考

如图1，在台钳上固定一根锯条，把一条橡皮筋套在锯条上，通过橡皮筋施加一个力在锯条上。比较（a），（b）两图中，在锯条的同一部位施加同一方向的力，（a）图中力大，（b）图中力小。
1.锯条两次形变不同，说明什么？ 对比（b).(c)两图中，在锯条的同一部位施加大小相等的方向相反的力。

2.锯条的下边程度是否相同？为什么？锯条的弯曲方向是否相同？为什么不一样？这又说明了什么？

观察图（c)与图(d)，在锯条的不同部位施加大小相等方向相同的力。
3.锯条的下边程度是否相同？说明什么？

4.锯条的弯曲方向是否相同？

实验原理

1.力的作用效果跟力的大小有关，力越大形变越大。
2.力的作用效果跟力的方向有关。力的作用效果跟力的作用点有关。
3.力的大小、方向、作用点，叫做力的三要素。

举一反三

1.门的把手为什么装在离铰链最远的门边上？

2.商店里使用的一种既可以推开又可拉开的弹簧门，使用相等大小的推力或拉力开门时，对门产生的效果是否相同？