观察与思考

如动画1所示，木块放在水平长木板上，用弹簧秤拉木块。
1.实验时要保持木块作匀速直线运动,拉动木块时需控制拉力使弹簧秤的读数大小保持不变，就能保证木块作匀速直线运动,这是为什么?

2.木块在长木板上作匀速直线运动时，为什么弹簧秤的拉力方向必须与木块运动方向一致时，弹簧秤的读数大小才能等于木块受到的摩擦力的大小?

3.在木块上放一砝码，重复上述实验。这次弹簧秤上显示的拉力比刚才要大,这个结果说明什么？

4.在水平长木板上固定铺设一层毛巾，放上木块（不加砝码），重复上述实验。这次弹簧秤上测出的拉力大小比第一次要大得多，这个结果说明什么?

5.如动画2所示，在木块下放几支圆铅笔，再用弹簧秤拉木块。观察到使木块匀速运动的拉力减小了很多，此时的摩擦与动画1实验中的摩擦有什么不一样?

实验原理

1.当接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力的大小和压力大小有关，压力越大，滑动摩擦力越大。
2.当压力相同时,滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关，越粗糙，滑动摩擦力越大。
3.滚动摩擦比滑动摩擦小得多。

举一反三

1.运动鞋底上有各种凹凸不平的花纹，这些花纹起什么作用?

2.自行车、汽车的轮胎上也有花纹，这又是为什么?

3.看一看轴承的构造，想一想为什么在轴承的内外圈之间装有许多光滑的钢珠或钢柱，为什么用这样的方法能减小摩擦?

4.气垫船为什么能加快船速?