“的、地、得”的用法

王忠玉

同学们在写作、造句时,经常要用到“的、地、得”这三个字。怎样用才算正确呢?不少同学深感头疼。下面,我向同学们介绍一下这三个字的用法。

一、在句子中,用在名词(表示人和事物名称的词)前面的,要用白勺“的”字。如:1. 我爱勤劳的妈妈;2. 公园里的景物美极了等,句中的“妈妈”、“景物”都是名词,前面应该用“的”字。

二、在句子中,用在动词(表示动作行为的词)前面的,要用土也“地”字。如:1. 他积极地回答问题;2. 大雪纷纷地下等,句中的“回答”、“下”都是动词,前面应该用“地”字。

三、在句子中,用在动词后面的多数要用双人“得”字。如:1. 地被扫得很干净;2. 小弟弟笑得流出了眼泪等,句中的“扫”、“笑”都是动词,后面要用“得”字。“得”字后面的词语补充说明了前面动作的效果如何(地扫得怎么样?地扫得很干净)。

有时,动词在有的句子中会发生微妙的变化,那么“地”也会发生变化,这个知识等同学们升入高一级学校再学习,以便灵活运用。

为了便于记忆,我编了一个顺口溜:名词前面是“白勺”,动词跟着“土也”跑,动词后面“双人(得)”到,默记5遍脑开窍。同学们可以记一记,相信它对于你们正确区分“的、地、得”的用法会有所帮助。

练习:

一、选择“的、地、得”填空。

1. 小胖( )同桌正在津津有味( )讲故事。

2. 精致( )玻璃球被小涛摔( )粉碎。

二、修改下面句子中用得不当的“的、地、得”。

1. 我为爷爷制作了一个漂亮得贺卡,祝他生活地愉快。( )、(

2. 小兰地作文写的越来越好了。( )、(

 

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 小学

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语文

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  “的、地、得”的用法

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  G.622.46

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  辅导与自学

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  “的、地、得”的用法

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